2°A SEÑO LALY TURNO MAÑANA SEMANA 32
NO TODO ES IGUAL
UNO MÁS – PIDE JAZMÍN ANTES DE QUE PAPÁ APAGUE LA LUZ
–. EL BATO CON GOTAS, PA. ESE Y NADA MÁS.
- - MAÑANA, AHORA HAY QUE DORMIR. Y EL CUENTO SE LLAMA “EL GATO CON BOTAS”.
- NO, ESE NO – DICE JAZMÍN REFREGÁNDOSE LOS OJITOS CON SUEÑO -
EL -EL DEL BATO DE LAS GOTAS. PAPÁ SE RINDE. SE SIENTA EN EL BORDE DE LA CAMA. CRUZA LAS PIERNAS
Y LE DEDICA TODA SU ATENCIÓN.
¿QUÉ ES UN BATO? ¿UN ANIMAL?
UN BATO ES UN BATO… APARECE SOLO CUANDO LLUEVE Y SALTA ENTRE LAS GOTAS QUE RUEDAN POR LAS GOTAS DEL OTOÑO, COMO SI FUERAN TOBOGANES AMARILLOS.
¿TE CUENTO LO QUE LE PASÓ?-
-CONTÁ-. JAZMÍN ILUMINA EL CUARTO CON SU SONRISA TRIUNFADORA Y CUENTA:-
UN DÍA SE CONFUNDIÓ Y SALTÓ A LA LÁGRIMA DEL COCODRILO. RODÓ POR LA MEJILLA DEL ANIMAL Y ¡PLAF! SE PEGÓ UN PORRAZO CONTRA EL SUELO, PORQUE LAS LÁGRIMAS SON RESBALADIZAS.
- ESO CUALQUIERA LO SABE, MENOS LOS BATOS, CLARO. ¿Y ENTONCES? UF, PA, YA TERMINÓ – DICE JAZMÍN EN MEDIO DE UN BOSTEZO QUE SE ALARGA - .
-PERO SI QUERÉS, TE PUEDO CONTAR EL CUENTO DE NISESIENTA, QUE ES UNA CHICA QUE SE PASA EL DÍA LIMPIANDO Y NO TIENE TIEMPO DE SENTARSE. COMO CENICIENTA… - DICE PAPÁ AL APAGAR LA LUZ.- PARECIDO…PERO DISTINTO… - MURMURA JAZMÍN MIENTRAS LOS PÁRPADOS SE CIERRAN.
1) LEO Y ME LEEN EL CUENTO.
2) ESCRIBÍ SOLO O CON AYUDA EL TÍTUO EN EL CUADERNO.
3) RESPONDÉ EN EL CUADERNO
¿QUÉ LE PIDE JAZMÍN A SU PAPÁ?
¿CÓMO SE LLAMA E CUENTO SEGÚN JAZMÍN?
4) REALIZÁ EL SIGUIENTE CUADRO:
GA | TO | BA | TA | GO | TO | BO | TAS | GO | TAS |
BA | TA | BA | TO | GO | TAS | GA | TA | GA | TO |
TAS | BO | TAS | TO | GA | GO | TAS | TO | BA | TO |
BA | TOS | BO | TAS | GA | TA | GAS | TO | GO | TAS |
PINTÁ CON UN COLOR DONDE DICE GATO
PINTÁ CON OTRO COLOR DONDE DICE BATO
PINTÁ CON OTRO COLOR DONDE DICE BOTAS
PINTÁ CON OTRO COLOR DONDE DICE GOTAS
1) RESPONDER MENTALMENTE
¿CUÁNTOS 3, NECESITO PARA FORMAR EL NÚMERO 9?
¿CUÁNTOS 3, NECESITO PARA FORMAR EL NÚMERO 6?
¿CUÁNTOS 6, NECESITO PARA LLEGAR A 12?
¿CUÁNTOS 3 NECESITO PARA LLEGAR A 12?
¿CUÁNTOS 3 NECESITO PARA LLEGAR A 18?
¿CUÁNTOS 6 NECESITO PARA LLEGAR A 18?
2) PINTÁ LOS CÁLCULOS QUE SUMAN 18
10+2 | 6+4+8 | 0+12+6 | 5+5+2+0 | 7+3+2 |
11+7 | 6+6+6 | 4+4+2 | 0+10+2 | 9+9 |
12+0 | 6+6+3+3 | 4+4+4 | 3+2+7 | 3+3+3+3+3 |
4+2+4 | 6+3+3+3+3 | 7+3+1 | 7+3+3 | 12+6 |
3) PINTÁ LOS CÁLCULOS QUE SUMAN 180
60+60+60 | 40+40+40 | 70+30+30 | 120+60 | 60+60+30+30 |
4) ESCRIBO LAS CUENTAS Y COMPLETO A TABLA
3+3 =6
6+3=?
MUCHAS FORMAS
COLOCÁ UN TÍTULO A CADA IMAGEN Y COMPLETÁ EL CUADRO:
1
2
3
4
INFORMACIÓN:
HAY SEMILLAS CON UNA PEQUEÑA ASPA COMO LAS HÉLICES DE L OS VENTILADORES QUE LES PERMITEN GIRAR AUMENTANDO SU CAPACIDAD DE SER TRANSPORTADAS POR EL VIENTO. LAS PROLONGACIONES MEMBRANOSAS EN FORMA DE ALAS SON OTRA FORMA DE DISPERSARSE EN EL AIRE.
IGUALES Y DIFERENTES
CON AYUDA DE LA IMAGEN ANTERIOR PINTAMOS LA BANDERA WIPHALA
ENTRE TODOS VEMOS EL SIGUIENTE VIDEO Y RESPONDEMOS
https://youtu.be/TgzeV511kg0
¿QUÉ PENSAS DE LAS PERSONAS QUE TIENEN COSTUMBRES DIFERENTES O SON DIFERENTES?
