Educacion Fisica 3ro TM y TT semana 9
Esta semana los profes preparamos unos juegos muy divertidos para realizar en casa.
Esperamos que les gusten!!!
¿Cerquita cerquita ... o muy lejos?
Vamos a jugar en casa y con tu casa:
¿En qué lugar podes jugar? ¿Qué podes ver en ese lugar?
Hola familia como andan!!! Espero que se encuentren todos bien!!!
Dibuja el espacio en donde te encontras, por ejemplo el patio y todos los objetos que podés observar a tu alrededor; mesa, sillas, etc.
Partiendo siempre desde el mismo lugar, intentá llegar trasladándote de distintas formas a distintos puntos, objetos o espacios del plano que dibujaste. P ir caminando, en puntas de pie, en cuadrupedia (“cuatro patas”) o como vos quieras.
Ahora marcá en tu plano el camino que tuviste que realizar para llegar a cada objeto y la cantidad de pasos que tuviste que dar para llegar.
Analizá:
- ¿Qué objeto es el más cercano a vos? ¿Y el más alejado?
- ¿Cuál es el que tenés delante y atrás de tu propio cuerpo?
- ¿Cuáles de los objetos están a tu izquierda? ¿Y a tu derecha?
Actividades de danza 4°C t.t 26-04
"EL CUERPO EN MOVIMIENTO"
1° CON LA CANCIÓN DE"CHAYANNE" (MADRE TIERRA: "OYE")
- MIRA LOS MOVIMIENTO DEL VIDEO.
https://youtu.be/VkuRIZ7QyDM
2° ¿QUÉ NOS DICE LA CANCIÓN?NOMBRALÓ.
3° CONTAME QUE PODEMOS HACER PARA CUIDAR NUESTRA TIERRA. DIBUJALÓ!!!
MI GMAIL:
silviguty1985@gmail.com
6to grado (Punteria, precisión y creatividad)
Hola 6to grado!!! Soy el profe Jonatan de 6toA.
En esta oportunidad vamos a trabajar con lo que tengamos en casa, puedo usar recipientes, baldes, botellas etc !! A ser creativos con los objetos!!
Pelotitas de tenis, pelotas con medias, pelotas de papel etc.
Punteria y precisión: ( el chino).
Mediante un pique o directamente lanzar la pelota tratando de embocar dentro de los recipientes !!! A medida que lo voy logrando alejo del recipiente poco a poco !para darle más dificultad a la actividad.
!!! Desafia a los integrantes de tu familia !!!
Y a jugar en casa !!!!!! Aquí dejo un video !!!
3° B y 3°C - Actividades de Matemática - Semana 9
SEMANA
N°9 DEL 26/04/21 AL 30/04/21
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA 3°B Y 3° C
CLASE VIRTUAL: MARTES 27 DE ABRIL
MATEMÁTICA (CUADERNO CUADRICULADO)
¡CALCULAMOS
MENTALMENTE!
·
UNÍ CADA CÁLCULO CON SU RESULTADO
100 + 30 + 5 =
8
600 + 200 =
73
4 + 3 + 1 =
215
500 + 150 =
135
20 + 50 + 3 =
800
200 + 15 =
650
¡VAMOS A
PENSAR UN POQUITO MÁS!
COMPLETÁ EL NÚMERO QUE FALTA EN CADA CASO ( NO TE OLVIDES DE HACER LAS CUENTAS)
250 + ________= 358
340 + 28 = _______
_______ + 253 = 775
569 – 124 = ______
620 - _______= 410
_____ - 215 = 124
CLASE VIRTUAL:
VIERNES 30 DE ABRIL
CIENCIAS NATURALES (CUADERNO CUADRICULADO)
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
·
A TRES AMIGOS YA SE LE CAYERON VARIOS DIENTES.
·
MIRÁ LOS BILLETES Y HACIENDO LAS CUENTAS CALCULA
CUÁNTA PLATA LE DEJÓ EL RATÓN PÉREZ A CADA UNO.
1-
¿QUIEN RECIBIÓ MÁS DINERO?
2-
ORDENA LOS TOTALES DE MAYOR A MENOR
3-
ESCRIBÍ EL NÚMERO QUE ESTA ANTES Y DESPUÉS DE
CADA UNO DE LOS RESULTADOS
4to C- INGLES Semana 9
Today is Monday 26th April
Let's practice the numbers (practiquemos los números)
Educación física semana 9 4to tm y tt
Hola chicos....
Queremos saber como trabajan su memoria...
aca les dejamos un juego... A PRACTICARLO SE HA DICHO...
SOLO NECESITAMOS TAPITAS DE DIFERENTES COLORES Y UNA TAPA DE UNA CAJA...
DEBERAS ARMAR UNA FILA CON LA CANTIDAD QUE QUIERAS Y LA FORMA QUE QUIERAS ...PERO MIRALA MUY BIEN ANTES DE TAPARLA....
UNA VEZ QUE LO HAGAS DEBERAS REPETIRLO ABAJO EXACTAMENTE IGUAL Y CUANDO LEVANTES LA TAPA TIENE QUE ESTAR IGUAL...
LO LOGRARÁS...ACORDATE QUE LO PODES REPETIR MUCHAS VECES PERO SIEMPRE HACELO UN POCO MAS DIFICIL...
TE MANDAMOS UN.ABRAZOOOOOOO
LOS PROFES..
Semana 9 de 6° "B" seño: Viviana
Semana 9
Plan
de continuidad pedagógica 2021.
Lunes 22/4/21
Modalidad no presencial (Whatsapp).
Área: Matemática.
Resolver las siguientes situaciones problemáticas.
Martes 23/4/21
Seguimos practicando la multiplicación.
Esta
tabla relaciona la cantidad de
sahumerios y la cantidad de cajas iguales en las que se acomodan. Complétala.
|
Cajas de sahumerios. |
1 |
3 |
22 |
32 |
46 |
53 |
67 |
78 |
98 |
||
|
Sahumerios. |
250 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Miércoles 24/4/21
• Se realizará conexión por vía meet, para que los
alumnos evacuen dudas sobre las actividades del día lunes y martes.
Actividad: selecciona cual crees que es el resultado correcto en cada caso. Luego
comprobá realizando la cuenta.
|
18.684 % 6
= |
3.412 |
3.114 |
4.321 |
|
14.632 x
12= |
185.843 |
165.324 |
175.584 |
|
25.322 %
10= |
3.525 |
2.532 |
2.522 |
|
21.633 x
33 = |
713.853 |
713.856 |
703.684 |
Jueves 25/4/21
• La profesora de inglés se conectará vía Meet, con los alumnos/as.
Comparte el día con el profe de gimnasia.
Viernes 26/4/21
• La profesora de danza se conectará vía Meet, con los alumnos/as.
Actividad Interdisciplinaria Práctica del Lenguaje - Ed. Plástica. 5 A. Profe Vivi Cano.SEMANA 9
Hola chicos!! 😁.
Les comento que vamos a trabajar con Prácticas del Lenguaje en un Proyecto que se llama: …" las imágenes nos cuentan"...
¿Por qué se llama así? Porque vamos a dibujar las imágenes que aparecen en el libro que están leyendo con la seño en P del L y esas imágenes nos van a ayudar a saber de qué se trata, cuál es el/los temas del mismo.
Para dibujar vamos a realizar lo que se llama "Libro de Artista". Hay muchísimos libros de diferentes tipos y tamaños.
Con el siguiente video les voy a dejar dos ejemplos. Ustedes eligen uno.
Video: https://getsnap.link/G7ypkEAjFM1
1)Armado del libro: van a necesitar la cantidad de hojas para dibujar según las imágenes que haya en el libro.
Bueno, espero ver los hermosos "Libros de Artista" de todos ya que ustedes son Pequeños- Grandes Artistas.
Este proyecto continuará…. Hasta la próxima actividad.
😍😍😍😍
SEMANA 9 -2° B TT-SEÑO MARCELA
2º B SEÑO MARCE
SEMANA Nº9
LUNES 26 DE ABRIL
ESCUCHAR EL CUENTO BLANCANIEVES Y LOS SIETE ENANOS
DIBUJA A BLANCANIEVES , A LA REINA Y DESCRIBILAS EN FORMA ORAL.
LEE O PIDE QUE TE LEAN EL FRAGMENTO DEL CUENTO QUE OBSERVARAS EN LA IMAGEN.
ENCIERRA LAS PALABRAS QUE NOMBRAN A LOS PERSONAJES DEL CUENTO CON COLOR ROJO.
ENCIERRA LAS PALABRAS QUE NOMBRAN OBJETOS IMPORTANTES EN LA HISTORIA CON COLOR VERDE.
EN LA CASA DE LOS ENANOS TODO ERA DE TAMAÑO PEQUEÑO. PODES ESCRIBIRLO SOLITO, GUIANDOTE DEL EJEMPLO: PUERTA: PUERTITA
MESA: MESITA. BOTELLA:
SILLA:. CAMA:
PLATO: ZAPATO:
VASO: PALA:
TAZA:. MARTILLO:
ÁREA: MATEMÀTICA
MARTES 27 DE ABRIL
1-LOS NIÑOS JUEGAN A LA BÚSQUEDA DEL TESORO EN LA PLAZA “EL TESORO ES UNA BOLSA CON CARAMELOS”
OBSERVAMOS LA IMAGEN
GABRIEL DIÓ ESTAS PISTAS PARA ENCONTRAR EL TESORO. TACHÁ LAS QUE SON INCORRECTAS.
COMPLETAMOS: ¿QUÉ OTRAS PISTAS PODÉS DAR PARA LLEGAR A LOS CARAMELOS?
ESTÁ ENTRE -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ESTÁ AL LADO DE---------------------------------------------------------------------------------------------------------
ESTÁ CERCA DEL-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ESTÁ LEJOS DEL---------------------------------------------------------------------------------------- -------------------
2-ESCRIBÍ PISTAS PARA DESCUBRIR OTROS OBJETOS DE LA PLAZA
3-IMAGINEN QUE ENTERRARON UN TESORO EN SU CASA, DIBUJEN UN MAPA EN SU CUADERNO,
PARA SEÑALAR EL LUGAR CORRECTO Y ESCRIBAN LAS INSTRUCCIONES QUE DARÍAN PARA QUE OTRA
PERSONA LO ENCONTRARA
ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
MIÈRCOLES 28 DE ABRIL
PEGAR LA SIGUIENTE IMAGEN EN UNA CARTULINA O CARTÓN FINO, RECORTAR
CON CUIDADO, LEER LAS PALABRAS Y EMPAREJAR CON LA IMAGEN CORRESPONDIENTE.
LUEGO GUARDAR LAS IMÁGENES Y LAS PALABRAS EN UN SOBRE PARA SEGUIR
LEYENDO Y JUGANDO AL DIA SIGUIENTE.
TAMBIÉN PODES DESCRIBIR CADA DIBUJO EN FORMA ORAL, OBSERVANDO LOS
COLORES, TAMAÑOS, FORMAS, ETC. ESPERO QUE TE DIVIERTAS MUCHO!
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
JUEVES 29 DE ABRIL ( CLASES VIRTUALES 14 HS)
COMPARTIR LA LECTURA Y CONVERSAR COMPARANDO LAS COSTUMBRES DE LAS FAMILIAS PERUANAS Y LAS NUESTRAS
![C:\Users\natalia\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\A3MY13O1\Screenshot_20200413-135535_Lite[1].jpg](https://lh5.googleusercontent.com/MRANg21uyUFZLPgmaBQM8Mdu4s1-bzkGXoe7MupyjebiVm72wK2aTTvbRYoRsHlC0fz60HznMT-En00hNxWNxzMXArMrrzCGjyRy_R4jlkLll6pQudGiCW5gy7viyl81iDwcQaY)
ESCRIBI COMO PRESENTARIAS A TU FAMILIA(TENIENDO EN CUENTA DONDE VIVEN,
COMO SE DIVIERTEN,COMO FESTEJAN ,QUE COSTUMBRE ESPECIAL TIENEN)
EN EL CUADERNO PODES PEGAR O DIBUJAR A TU HERMOSA FAMILIA
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
VIERNES 30 DE ABRIL
ACTIVIDAD N1°
NOS MIRAMOS POR DENTRO
1)ESCUCHO LA SIGUIENTE CANCION ,LA BAILAMOS EN FAMILIA https://www.youtube.com/watch?v=jDSJ2eF8iSo
A)¿QUIENES BAILAN EN EL VIDEO ? ¿DE QUE ESTAN FORMADAS?
B)¿SE PARECEN A NOSOTROS?¿EN QUE?
ACTIVIDAD N°2
MIRA CON ATENCION LAS IMÁGENES ¿QUE TIENEN EN COMUN?
COMPLETA LAS ORACIONES USANDO LAS SIGUIENTES PALABRAS :
ESQUELETO-PATAS –ALETAS –ALAS -LUGAR
LOS ANIMALES VERTEBRADOS SON AQUELLOS QUE TIENEN __________________ INTERNO
QUE LES PERMITE DESPLAZARSE UTILIZANDO DIFERNTES EXTREMIDADES
COMO _____________________________________ QUE SE ADAPTAN AL _________________DONDE
VIVEN
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