Actividades para 2°C seño Marcela

EDUCACIÓN FISICA 6º A Y 6º B .PROFE ALEJANDRO CARBEROL

Hola chicos!!!

Acá les dejo un video divertido donde vemos las distintas posturas que pueden realizar los animales Y que a nosotros nos pueden ayudar a mejorar la flexibilidad, la concentración y la relajación.



Actividad: realizar las posturas que nos muestran los animales y contar hasta 30 en cada una.

https://youtu.be/t8748OWc1nQ



INVITAMOS A TODOS LOS ALUMNOS A REALIZAR .



Mucha suerte con la actividad!!! PROFE ALE CARBEROL

Saludos!!!

EDUCACIÓN FISICA 2º A TURNO MAÑANA PROFE ALEJANDRO CARBEROLYoga para niños con animales - Smile and Learn

Hola chicos!!!
Acá les dejo un video divertido donde vemos las distintas posturas que pueden realizar los animales Y que a nosotros nos pueden ayudar a mejorar la flexibilidad, la concentración y la relajación.

Actividad: realizar las posturas que nos muestran los animales y contar hasta 30 en cada una.
https://youtu.be/t8748OWc1nQ

Mucha suerte con la actividad!!!


                                                                    Saludos!!! PROFE ALE

Actividades para 3°A

¡Hola chiquis de tercero! Los extraño mucho y deseo de corazón que volvamos a vernos pronto , para  que esto suceda debemos seguir respetando lo que nos indican los médicos, cuidarnos y cuidar a los que nos rodean. Bueno para que no se olviden de la escuela ni de mí, les envío algunas tareas, y ojalá que todos puedan hacerlas. ¡Nos comunicamos!

MATEMÁTICA

Hoy iniciaremos un proyecto que se llamará: "creando en casa".
Primero hay que forrar una caja, la que tengan, no muy grande, allí vamos a guardar todo lo que vamos  haciendo.
Este es el trabajo N° 1

Seguí los pasos, les mando otros modelos:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Copia en el cuaderno:
 ¿Qué es una leyenda?
Las leyendas son relatos que nacían del asombro que causaban en un pueblo los fenómenos de la naturaleza, como el nacimiento de un río, el ciclo del día y la noche, el origen de un volcán o de una especie de ave. Lo que trataban de hacer a través de estas historias era encontrar alguna explicación para lo que aún no podían explicar. Originariamente se transmitían en forma oral es decir se contaban de boca en boca; con el tiempo comenzaron a circular versiones escritas.Cada región tiene sus
propias leyendas.

Esta es una leyenda del pueblo guaraní.
Busca otras leyendas en libros o en la computadora, leélas, si podés miralas en video, luego realiza un cuadro donde diga:
Ejemplo:

   LEYENDA                                     PUEBLO

 del girasol                                         guaraní
(agrega dos leyendas más)



CIENCIAS SOCIALES

                                             LOS PRIMEROS HABITANTES ( esto leelo no lo copies)

(esto si copialo con el título anterior)

CIENCIAS NATURALES

 Copia el título y que significa:

HERBÍVORO - OMNÍVORO - CARNÍVORO

Realiza una clasificación dibujando o recortando 5 animales de cada grupo.

HERBÍVORO ( recorta o dibuja los cinco animales)


OMNÍVORO


CARNÍVORO

Este video los ayudará a comprender mejor el tema:

https://youtu.be/LtDpx5HCG_Y

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TAREA
En el cuaderno de tarea copia:
LAS PALABRAS QUE TERMINAN EN ÍVORO - ÍVORA  (QUE HACEN REFERENCIA A LA ALIMENTACIÓN ) SE ESCRIBEN CON V.

Escribe algunos ejemplos.


¡Besitos!

Educación Física 1ero C - Profesor Ledesma, Antu.

30 de Marzo de 2020, EP N°52.

Una foto, un video de todos..

Los alumnos deberán sacarse una foto o un video mostrándonos los distintos tipos de apoyos pudiendo imitar algunos animales y/o disfrazándose. Les dejo algunos ejemplos.

Cuadrupedia: 

Reptar:   

  

A  conseguir una BUENA foto y un BUEN video!!!

Seño Rosa 6° A y B-TURNO MAÑANA

Hola a todos espero esten muy bien cuidandose mucho en casa❤

Les mando un video para mirar en familia!!!

Heroes y viajeros de la antigua Grecia: La odisea de Ulises

Clases ingles 4º A

click aqui para ver clases de ingles 4ºA

Clases de ingles para 6º A y B

click aqui para ver clases de ingles 6º A y B

BIBLIOTECA VIRTUAL ( Recetas)

¡COCINAMOS EN CASA!

Primeras recetas

AHORA PEA PEA Haciendo ejercicios de matemáticas - Stop Motion Play Doh Cartoons-¿LOS AYUDAMOS?

¿LOS AYUDAMOS ?USEMOS LO QUE APRENDIMOS EN LA ESCUELA.

¡VALE REÍRSE SI VIENE LA SONRISA EN TUS LABIOS!.

A LA VUELTA NOS CONTARÁS QUE TE GUSTA DE PEA PEA.

ATENCIÓN MOMENTO DE DISTRACCIÓN CARTOON A REIRNOS UN POCO,SOLO BASTA CON MIRAR PARA INTERPRETAR Y REÍR EN FAMILIA.PEA PEA And Stapling Office - Stop Motion Play Doh Cartoons-

• PARA TODAS LAS EDADES.

• A VER COMO ESTÁ NUESTRO PENSAMIENTO ,SOLO MIRA E INTERPRETA.
•  QUE TE VENGAN LAS MISMAS SONRISAS QUE COMPARTIMOS EN LA ESCUELA.

HOLA CHICOS/AS DE LA ESCUELA Nº 52 ,UN SALUDO ENORME A TODOS.

SOY ANDREA ,ANDRE O DIRE COMO ME LLAMAN EN LA ESCUELA. QUIERO CONTARLES COMO PUEDEN HACER LAS TAREAS QUE CADA DOCENTE O PROFESOR/A LES BRINDAN DESDE ESTE NUEVO FORMATO DE ENSEÑAR:

LAS TAREAS PUEDO REALIZARLA ASÍ:

* MI FAMILIA ME LEE.

*MI FAMILIA ME AYUDA A LEER.

*YO LE LEO A MI FAMILIA.

*YO LO LEO SOLO/A  Y LO RESUELVO.


CUALQUIER DUDA QUE TENGAN ESCRIBAN EN EL COMENTARIO ABAJO DE CADA ACTIVIDAD O LES DEJO EL E-MAIL DE LA ESCUELA:

                                   primaria52@hotmail.com


ALGO IMPORTANTE PARA ACLARAR :
LOS QUE TIENE ACCESO AL BLOGGER REALIZAN LAS ACTIVIDADES POR ESTE MEDIO.

LOS ALUMNOS QUE NO POSEEN CONECTIVIDAD CIRCULA POR LOS GRUPOS DE WHATSAPP UN LINK DE CUADERNILLOS CONTINUAMOS ESTUDIANDO.


                               BESOS A TODOS.

PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA:ALEJANDRO SINGER ¿Jugamos en casa ? Escuela de deporte: Voley (Encuentro HOY)

Seguimos jugando en casa !   Te propongo:para 4°,5° y 6°

•  Para los más grandes : JUEGO DEPORTIVO DE CAMPO DIVIDIDO 
• 1. Te proponemos que mires el siguiente video: /https://www.youtube.com/watch?v=9Nmew1RiY9E&feature=youtu.be El de la presentación.
• Después de mirar el vídeo ,te invitamos a pensar en tus clases de Educación Física y responder por escrito en tu cuaderno:
•  a) ¿Cuáles son los juegos que jugás habitualmente en la clase y que tienen una organización parecida al Vóleibol? 
• b) ¿Qué otras reglas se te ocurren para que todos puedan jugar? 
• c) Las “habilidades” son aquellas acciones que tenés que hacer para poder jugar, por ejemplo golpear, atrapar, lanzar, patear, picar ¿Qué habilidades utilizas para jugar al voleibol y otros juegos en las clases de Educación Física?
•  d) Teniendo en cuenta la organización, las reglas, los espacios de juego, la cantidad de jugadores: ¿podrían inventar un nuevo juego?

Ahora ´para los peques .Jugamos ......

 ¿CERQUITA CERQUITA...O MUY LEJOS? Vamos a jugar en casa y con tu casa

• ¿en qué lugar podés jugar? 
• ¿Qué podés ver en ese lugar? 
•  Dibujá el espacio en donde te encontrás, por ejemplo el patio y todos los objetos que podés observar a tu alrededor; mesa, sillas. 
•  ¡Bravo, ese dibujo es un plano del lugar! Partiendo siempre desde el mismo lugar, intentá llegar trasladándote de distintas formas a distintos puntos, objetos o espacios del plano que dibujaste. Podés ir caminando, en puntas de pie, en cuadrupedia (“cuatro patas”) o como vos quieras. 
• Ahora marcá en tu plano el camino que tuviste que realizar para llegar a cada objeto y la cantidad de pasos que tuviste que dar para llegar. 
•  Analizá:  ¿qué objeto es el más cercano a vos? ¿y el más alejado?  ¿cuál es el que tenés delante y atrás de tu propio cuerpo? ¿cuáles de los objetos están a tu izquierda? ¿y a tu derecha?

BUENO LOS ESPERO PARA JUGAR CHICOS.

                                                                     PROFE ALEJANDRO.

• 
  

vamos, vamos argentinos si nos guardamos esto va a terminar...

.



QUERIDOS CHICOS/AS :

BUSCAMOS MUCHAS MANERAS DE COMUNICARNOS CON TODOS USTEDES Y AL MISMO TIEMPO CON SUS FAMILIAS.
SE ARMO GRUPOS DE WHATSAPP DE PAPÁS A CARGO DE MIEMBROS DE COOPERADORA Y CADA PADRE DE CADA GRADO ORGANIZA POR WHATSAPP LA COMUNICACIÓN DE LA DIRECCIÓN,TAMBIÉN POR EL BLOGGER Y EL MAIL DE LA ESCUELA.


NOS GUSTO MUCHO ESTA CANCIÓN PARA EXPRESAR QUE  LOS ARGENTINOS  TENEMOS MUCHAS   COSTUMBRES ARGENTINAS , PERO HOY DEBEMOS CUIDARNOS ASÍ PRONTO NOS VAMOS A REENCONTRAR TODOS.USTEDES,NOSOTROS Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA.



LOS QUEREMOS MUCHO Y QUE CADA DÍA SE EL MEJOR DE LA SEMANA.

BIBLIOTECA VIRTUAL

PROFESORA DE DANZA MAGALI KUSZEL 6º C -T.T

Hola chicos!! les dejo un video para que sigan repasando la danza el prado que ya habíamos bailado.

sigan practicando!!!!!!

Si te animas pedí  que te saquen algunas fotos practicando.Les mando un cariño enorme.

PROFESORA DE DANZA MAGALI KUSZEL.5º TURNO TARDE

hola chicos!!! acá les mando un video para que puedan divertirse y empezar a entrenar los oídos y el cuerpo. con paciencia yo se que lo van a hacer bien.

NOS LAVAMOS BIEN LAS MANOS 

BIBLIOTECA VIRTUAL

Holas! Bienvenidos a  la biblioteca virtual de la Escuela 52.  Mi nombre es Natalia, la bibliotecaria y voy a estar compartiendo por acá diferentes historias, lecturas, recomendaciones de libros, información sobre diferentes temas, audiolibros ( que quiere decir historias escuchadas)  y tareas sobre  lo que vayan leyendo.   Va a ser un lugar donde, además, podrán divertirse y reírse con adivinanzas, trabalenguas, chistes. y aprender a ayudar en casa con  las recetas que se publicarán .                          Recuerden estar tranquilos y no tristes porque todo va a pasar y podremos volver a la escuela, reencontrarnos con nuestros compañeros y seños . 
Les dejo un abrazo fuerte.

Seño bibliotecaria Natalia.

El monstruo de los colores y el coronavirus

¡Hola, chicos de PRIMERO, SEGUNDO y TERCERO !

Sé que todos conocemos al monstruo de los colores. Esta vez sólo quiero compartir con ustedes qué le pasa, qué emociones se despiertan cuando una PANDEMIA nos amenaza a todos. 

¡Con ayuda del monstruo, conociendo nuestras emociones y quedándonos en casa, podemos vencer al coronavirus!

Nos vemos prontito...

Un beso a la distancia mío y de todas las señoritas, las directoras, los profes, Vero, Noemí y Sara. ¡Los queremos!

Les dejo además el enlace por si alguno tiene dificultades en abrirlo desde la imagen. Sólo tienen que hacer click en el siguiente título.

EL MONSTRUO DE LOS COLORES Y EL CORONAVIRUS

chicos de 4to !! a moverse

Hola chicos como andan , les envio un video que les puede servir , traten de aplicarlo y adaptarlo en sus casas, vamos que se puede !!!
Lo importante es que se muevan !!

Hola chicos de 1er año !!! como andan :)
les envio este video divertido para que lo hagan en sus casas!!!
espero que les guste :)

Educación Plástica. Profesora Viví Cano. 5 A

Hola Familia!!! Les dejo un juego muy pero muy divertido!!!
Vean el vídeo y lo comprobarán.
Para poder jugar deberán recortar en cualquier tipo de hoja( diarios, revistas) la forma de 1 mano y 1 pie.
Tomen los moldes y marquenlos en hojas de diarios hasta obtener 14 pies ( 7 pies derechos y 7 pies izquierdos) y 16 manos (8 manos derechas y 8 izquierdas)
Te doy una idea de cómo los podés poner pegados con cinta en el piso pero podés armar tu propia plantilla. Cuanto más lo complicas mayor el reto a cumplir. 😆😝 Jaja. Es decir, manos cruzadas, pies cruzados.

Una vez que tengan todo preparado podrán jugar!! Espero que les guste!!! La van a pasar genial!!🤪🤪🤪.

# Actividad N 4 semana del 6 al 10 de Abril.
Función de Google: " como ver un animal en 3 D en cualquier lugar de tu casa".
Con esta función podrás ver el animal que elijas en 3D y en el lugar que quieras dentro de tu casa. Es súper divertido!!!
Además poder hacer zoom para agrandarlo y también podés desplazarlo hacia donde quieras y lo mejor de todo es que podrás sacarte una foto junto va él!!! Es increíble y genial!!! 😉

Para activarlo simplemente deberás introducir el nombre del animal en Google y, al desplazarte hacia abajo, verás que después de la descripción del personaje verás algo así como ‘Ver la imagen en 3D’, a continuación se abrirá la cámara del dispositivo y obligará a encontrar las dimensiones de la habitación donde deseas colocar el objeto virtual y después aparecerá el animal en tu hogar.

seleccionar el tamaño del animal, antes de probar a hacer las fotografías que desees.

Esta es la lista completa de animales 3D disponibles:
– Caimán

– Rape

– Oso pardo

– Gato

– Leopardo

– Perro Labrador

– Pato

– Águila

– Pingüino

– Oso panda

– Cabra

– Erizo

– Caballo

– León

– Guacamayo

– Pulpo

– Tiburón

– Pony

– Serpiente

– Tigre

– Tortuga

– Lobo

– Perro Pug

– Perro Rottweiler.

Sacate una foto y guardala para compartir con tus compañeros cuando volvamos a vernos. 

Educación Plástica. Profesora Viví Cano. 4º A .TURNO MAÑANA

Hola Familia!!!
Hoy vamos a hacer nuestro propio juego. Es para jugar entre todos!!  "Ir al espacio" es nuestra consigna.  Pueden elegir otro tema si quieren, para lo que tendrán que realizar otros dibujos que seguro estarán buenísimos.
Veremos quién llega primero!! No es una competencia es para entrenaremos en familia.
Les muestro el paso a paso

 Deben realizar tres dibujos. Dos cohetes y una luna ( donde deberán llegar). Pegarles dos pedacitos de sorbete a cada lado como muestra la imagen, en ambos cohettes.

Por allí pasarán un hilo grueso o lana largos ( 3 metros aproximadamente) ida y vuelta y con un nudo en el extremo superior.

Agarrarlos en alguna pared con un clavito ( eso que lo haga algun mayor, no ustedes).
Luego se sientan en el piso y para hacer subir el cohete deberán tomar cada extremo del hilo con una mano y tratar de ir separándolos ( abriendo los brazos) y de esta manera comenzará va subir.
Y ... A jugar!! Espero que se diviertan!! 😜

# Actividad N 4 semana del 6 al 10 de Abril.
Función de Google: " como ver un animal en 3 D en cualquier lugar de tu casa".
Con esta función podrás ver el animal que elijas en 3D y en el lugar que quieras dentro de tu casa. Es súper divertido!!!
Además poder hacer zoom para agrandarlo y también podés desplazarlo hacia donde quieras y lo mejor de todo es que podrás sacarte una foto junto va él!!! Es increíble y genial!!! 😉

Para activarlo simplemente deberás introducir el nombre del animal en Google y, al desplazarte hacia abajo, verás que después de la descripción del personaje verás algo así como ‘Ver la imagen en 3D’, a continuación se abrirá la cámara del dispositivo y obligará a encontrar las dimensiones de la habitación donde deseas colocar el objeto virtual y después aparecerá el animal en tu hogar.

seleccionar el tamaño del animal, antes de probar a hacer las fotografías que desees.

Esta es la lista completa de animales 3D disponibles:
– Caimán

– Rape

– Oso pardo

– Gato

– Leopardo

– Perro Labrador

– Pato

– Águila

– Pingüino

– Oso panda

– Cabra

– Erizo

– Caballo

– León

– Guacamayo

– Pulpo

– Tiburón

– Pony

– Serpiente

– Tigre

– Tortuga

– Lobo

– Perro Pug

– Perro Rottweiler.

Sacate una foto y guardala para compartir con tus compañeros cuando volvamos a vernos. 

Educación Plástica.Profesora VIVI CANO 3 ºB. 3ºC-TURNO TARDE

Hola Familia!!!. Hola chicos!!!
Miren que buenos peinados y cortes de pelo podemos hacer!!

En una hoja dibujamos una cara ( grande,como les digo siempre). Cortamos tiras de papel de colores, de diferentes tamaños y formas como muestran las imágenes y después pintamos todoooo!!!
Y le agregamos todo lo que queremos!! 🌄☀️

# Actividad N 4 semana del 6 al 10 de Abril.
Función de Google: " como ver un animal en 3 D en cualquier lugar de tu casa".
Con esta función podrás ver el animal que elijas en 3D y en el lugar que quieras dentro de tu casa. Es súper divertido!!!
Además poder hacer zoom para agrandarlo y también podés desplazarlo hacia donde quieras y lo mejor de todo es que podrás sacarte una foto junto va él!!! Es increíble y genial!!! 😉

Para activarlo simplemente deberás introducir el nombre del animal en Google y, al desplazarte hacia abajo, verás que después de la descripción del personaje verás algo así como ‘Ver la imagen en 3D’, a continuación se abrirá la cámara del dispositivo y obligará a encontrar las dimensiones de la habitación donde deseas colocar el objeto virtual y después aparecerá el animal en tu hogar.

seleccionar el tamaño del animal, antes de probar a hacer las fotografías que desees.

Esta es la lista completa de animales 3D disponibles:
– Caimán

– Rape

– Oso pardo

– Gato

– Leopardo

– Perro Labrador

– Pato

– Águila

– Pingüino

– Oso panda

– Cabra

– Erizo

– Caballo

– León

– Guacamayo

– Pulpo

– Tiburón

– Pony

– Serpiente

– Tigre

– Tortuga

– Lobo

– Perro Pug

– Perro Rottweiler.

Sacate una foto y guardala para compartir con tus compañeros cuando volvamos a vernos. 

Educación Plástica.Profesora Viví Cano. 2ºA TURNO MAÑANA . 2ºB. TURNO TARDE

Hola Familia. Miren que hermoso paisaje podemos crear!!!
Sólo tenemos que elegir dos de nuestros muñequitos preferidos. Colocarlos sobre una caja por ejemplo y buscar que el sol quede por detrás de ellos ( también lo podemos hacer con una linterna o con la linterna del celular), de esta manera nos proyectará una sombra. Colocamos una hoja y  solo tenemos que pasar nuestro lápiz sobre la hoja para dibujar la sombra como muestra la imagen. Luego pintamos el fondo que queremos y listo!!
Nos va a quedar genial!! 😉

Acá les muestro algunos otros ejemplos.

# Actividad N 4 semana del 6 al 10 de Abril.
Función de Google: " como ver un animal en 3 D en cualquier lugar de tu casa".
Con esta función podrás ver el animal que elijas en 3D y en el lugar que quieras dentro de tu casa. Es súper divertido!!!
Además poder hacer zoom para agrandarlo y también podés desplazarlo hacia donde quieras y lo mejor de todo es que podrás sacarte una foto junto va él!!! Es increíble y genial!!! 😉

Para activarlo simplemente deberás introducir el nombre del animal en Google y, al desplazarte hacia abajo, verás que después de la descripción del personaje verás algo así como ‘Ver la imagen en 3D’, a continuación se abrirá la cámara del dispositivo y obligará a encontrar las dimensiones de la habitación donde deseas colocar el objeto virtual y después aparecerá el animal en tu hogar.

seleccionar el tamaño del animal, antes de probar a hacer las fotografías que desees.

Esta es la lista completa de animales 3D disponibles:
– Caimán

– Rape

– Oso pardo

– Gato

– Leopardo

– Perro Labrador

– Pato

– Águila

– Pingüino

– Oso panda

– Cabra

– Erizo

– Caballo

– León

– Guacamayo

– Pulpo

– Tiburón

– Pony

– Serpiente

– Tigre

– Tortuga

– Lobo

– Perro Pug

– Perro Rottweiler.

Sacate una foto y guardala para compartir con tus compañeros cuando volvamos a vernos. 

Ed. Plástica. Profesora Viví Cano. 1ºA.TURNO MAÑANA 1ºC.TURNO TARDE

Hola Familia. A jugar con los colores!!!
Para realizar está actividad deberán marcar círculos con tapitas de gaseosas en una hoja y pintarlos con colores de manera que se repitan ( cada color al menos dos veces). Luego cortar tiras de papel (de distintos tamaños) y unir los círculos del mismo color como muestra la imagen.
Así podrán crear hermosas obras tridimensionales como si fueran puentes de colores. Manos a la obra 🤩
# Actividad N 4 semana del 6 al 10 de Abril.
Función de Google: " como ver un animal en 3 D en cualquier lugar de tu casa".
Con esta función podrás ver el animal que elijas en 3D y en el lugar que quieras dentro de tu casa. Es súper divertido!!!
Además poder hacer zoom para agrandarlo y también podés desplazarlo hacia donde quieras y lo mejor de todo es que podrás sacarte una foto junto va él!!! Es increíble y genial!!! 😉

Para activarlo simplemente deberás introducir el nombre del animal en Google y, al desplazarte hacia abajo, verás que después de la descripción del personaje verás algo así como ‘Ver la imagen en 3D’, a continuación se abrirá la cámara del dispositivo y obligará a encontrar las dimensiones de la habitación donde deseas colocar el objeto virtual y después aparecerá el animal en tu hogar.

seleccionar el tamaño del animal, antes de probar a hacer las fotografías que desees.

Esta es la lista completa de animales 3D disponibles:
– Caimán

– Rape

– Oso pardo

– Gato

– Leopardo

– Perro Labrador

– Pato

– Águila

– Pingüino

– Oso panda

– Cabra

– Erizo

– Caballo

– León

– Guacamayo

– Pulpo

– Tiburón

– Pony

– Serpiente

– Tigre

– Tortuga

– Lobo

– Perro Pug

– Perro Rottweiler.

Sacate una foto y guardala para compartir con tus compañeros cuando volvamos a vernos. 

HOLA 1° B. T.T!!!

HOLA CHICOS!!💓

  ¿COMO ESTAN? POR UN TIEMPO VAMOS A ESTAR COMPARTIENDO ACTIVIDADES A TRAVES DE ESTE BLOG.

 COMENZAMOS CON EFEMÉRIDES,

 "24 DE MARZO: DIA DE LA MEMORIA, POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA."





 OBSERVAMOS LA IMAGEN Y LE PEDIMOS A UN INTEGRANTE DE LA FAMILIA QUE SEA MAYOR, QUE NOS CUENTE LO QUE RECUERDAN SOBRE LA ULTIMA DICTADURA.
(SI LA VIVIERON, SI SE LA CONTARON, SI LA ESTUDIARON EN LA ESCUELA, SI LA VIERON EN UNA PELICULA O LA LEYERON EN LOS LIBROS, ETC)
¿COMO ERA LA VIDA COTIDIANA Y LA ESCUELA EN ESA EPOCA?

LUEGO DE ESCUCHAR LO QUE NOS CONTARON, ESCRIBI EN TU CUADERNO:

HOY ES  _______________

ME SIENTO _____________

         
                                24 DE MARZO: DIA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

MI ________________________ ME CONTO LO QUE SUCEDIO.

REALIZO UN DIBUJO QUE REPRESENTE ESA FECHA....( COMO PUEDA 😊)

AYUDITA PARA SABER COMO SE ESCRIBE EL DIA .😉


_____________________________________________________________________________-


HOLA PEQUES Y FAMILIAS!!! 

ESPERO SE ENCUENTREN BIEN, LES DEJO LOS LINK DE LAS ACTIVIDADES DEL 1 AL 3 DE ABRIL!!
CUALQUIER DUDA O INQUIETUD SOBRE LAS ACTIVIDADES ME ENVIAN UN MENSAJE A MI CASILLA DE CORREO  l.vanesaver@hotmail.com
 TAMBIEN LES PIDO QUE ME ENVIEN FOTOS DE LAS TAREAS ASI PUEDO VISARLAS A DIARIO.
LES MANDO UN FUERTE ABRAZO Y A SEGUIR CUIDANDONOS.
SEÑO VANE 💗💗

ACTIVIDAD 1 DE ABRIL

ACTIVIDAD 2 DE ABRIL

ACTIVIDAD 3 DE ABRIL


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HOLA CORAZONES!!!! 

 RECUERDEN CLICKEAR  PARA ACCEDER A LA TAREA BESOS.... CUIDENSE, LOS EXTRAÑO!!!💓💓💓
ACTIVIDADES

}LES MANDO UN ABRAZO VIRTUAL GIGANTE.

ed. artistica ,tercer ejercio para cuarto,quinto y sexto

buenas esta tarea es para cuarto ,quinto y sexto grado pero la pueden hacer todos hasta los mas chiquitos