SEÑO-NELLY-5TOA-MATEMATICA

                                        CONTINUIDAD PEDAGÒGICA-ACTIVIDAD-6-

                         ÀREA: MATEMÀTICA             AÑO: 5TO B              DOCENTE: Nélida Rodríguez 

DIVISORES (copiar en la carpeta con fecha y título)

*UN NÙMERO ES DIVISOR DE OTRO CUANDO LO DIVIDE EN FORMA EXACTA (no me sobra nada):

EJEMPLO

          - El 2 es DIVISOR de 4…….porque……..4:2= 2………el RESTO es 0..(no me sobra nada)

OTRO EJEMPLO

          - El 3 es DIVISOR de 12…..porque si hago 12:3=4…..el RESTO es 0 (no me sobra nada)

ENTONCES………para buscar los divisores de 10, por ejemplo, voy a tener que hacer… 10 cuentas de dividir…..y si el RESTO ES 0…..ese número es DIVISOR DE 10…..

-LOS DIVISORES DE 10 SON (TENGO QUE HACER 10 CUENTAS DE DIVIDIR)

10= 1; 2; 5; 10

-10:1=10…..RESTO 0….EL 1 ES DIVISOR DE 10

-10:2=5…….RESTO 0……EL 2 ES DIVISOR DE 10

-10:3=3…..RESTO 1….EL 3 NO ES DIVISOR DE 10

-10:4=2…..RESTO 2….EL 4 NO ES DIVISOR DE 10

-10:5=2…..RESTO 0….EL 5  ES DIVISOR DE 10

-10:6=1…..RESTO 4….EL 6 NO ES DIVISOR DE 10

-10:7=1…..RESTO 3….EL 7 NO ES DIVISOR DE 10

-10:8=1…..RESTO 2….EL 8 NO ES DIVISOR DE 10

-10:9=1…..RESTO 1….EL 9 NO ES DIVISOR DE 10

-10:10=1…..RESTO 0….EL 10 ES DIVISOR DE 10

ACTIVIDAD Nº1

*ENCUENTRA LOS DIVISORES DE:

a) 6                                        (Tienen que hacer 6 cuentas de dividir, 6:1=….6:2=….6:3=….etc.)

b) 4                                        (Tienen que hacer 4 cuentas de dividir, 4:1=….4:2=….4:3=….etc.)

c) 9                                         (Tienen que hacer 9 cuentas de dividir, 9:1=….9:2=….9:3=….etc.)

d) 3                                         (Tienen que hacer 3 cuentas de dividir, 3:1=….3:2=….3:3=….)

 e) 5                                         (Tienen que hacer 5 cuentas de dividir, 5:1=….5:2=….5:3=….etc.)

(RECUERDEN QUE TIENE QUE DAR RESTO 0 PARA QUE SEA DIVISOR)

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ACTIVIDAD Nº2

PARA PENSAR

*Andy hizo  15 bombones de menta y 20 bombones de dulce de leche y quiere repartirlos en cajitas para reglarle a sus amigas en partes iguales:

a)-¿Cuántas cajitas puede armar Andy?

b)- ¿Cuántos bombones va a poner en cada cajita?