9 DE JUNIO
CIENCIAS SOCIALES
La evolución de la bandera
- 1) Leer el siguiente texto y registrarlo en la carpeta↓
En todo el territorio nacional, la bandera celeste y blanca señala la pertenencia al suelo argentino. Desde chicos, están acostumbrados a asociar un conjunto de colores dispuestos de determinada manera con la idea de nación,también saben que existe una bandera en particular que nos convoca e identifica, la bandera argentina.
En nuestro país, existen miles de escuelas. Algunas son muy distintas entre sí: hay escuelas en las grandes ciudades y en medio del campo, en la selva y en el desierto; algunas reúnen miles de alumnos, mientras que en otras una decena de chicos de distintas edades estudia en la misma aula; muchas dan vacaciones a sus alumnos en verano y otras cierran sus puertas en invierno, durante la temporada de nieve. Más allá de estas diferencias, en todas las escuelas del país, los chicos izan y arrían todos los días la misma bandera.
Cada 20 de junio se homenajea a la bandera en el aniversario de la muerte de su creador, Manuel Belgrano.
En nuestro país, existen miles de escuelas. Algunas son muy distintas entre sí: hay escuelas en las grandes ciudades y en medio del campo, en la selva y en el desierto; algunas reúnen miles de alumnos, mientras que en otras una decena de chicos de distintas edades estudia en la misma aula; muchas dan vacaciones a sus alumnos en verano y otras cierran sus puertas en invierno, durante la temporada de nieve. Más allá de estas diferencias, en todas las escuelas del país, los chicos izan y arrían todos los días la misma bandera.
Cada 20 de junio se homenajea a la bandera en el aniversario de la muerte de su creador, Manuel Belgrano.
- 2) Contextualizar la imagen (Lo que deberán hacer es leer el epígrafe de la imagen y buscar información relacionada con la imagen y el texto debajo de ella y luego registrarla en la carpeta)
Sólo leer y comprender↓
Se denomina contextualizar al hecho de poner una circunstancia, en este caso la imagen del hecho (enarbolamiento de la bandera) o discurso en relación con el entorno en que se generó.
Enarbolamiento de la primera bandera argentina por el general Manuel Belgrano, 27 de febrero de 1812.
- 3) Representar en la carpeta las siguientes banderas e investigar a qué época se corresponden , colocar o investigado debajo de cada una de ellas. (Todas estas banderas fueron izadas en nuestro país en diferentes momentos históricos, están desordenadas, debés ordenarlas cronológicamente, de la creación de la primera a la última).
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12- 4) Realizar una línea de tiempo con la evolución de las banderas,( Dibujar las doce banderas y ordenarlas cronológicamente. Las banderas deben medir 10 cm de largo por 6 de ancho, debajo de ellas deben colocar, el año en que fue enarbolada. esto se debe pegar en un papel cartulina o afiche negro con forma de renglón gigante que debe medir 0,30 cm de alto x 1,70 de largo. Esta actividad será fotografiada para presentarla en e acto virtual del 20 de junio, colocar grado y nombre del alumno.)
9 DE JUNIO
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
Los sistemas de la nutrición
- 1) En a nutrición intervienen cuatro sistemas de manera coordinada: el digestivo, el respiratorio, el circulatorio y el urinario. (⇠Registrar en la carpeta)
- 2) Representa gráficamente cada uno de ellos (Dibuja los sistemas en la carpeta, podes calcarlos↓)
- 3) ¿ Qué función cumple cada un de ellos? (Responder en la carpeta↓)
- 4) Investigá cuales son los pasos y etapas en el sistema digestivo. (Registralo en la carpeta)
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