6º C -SEMANA 17 - Seño Cecilia Anido.

                                          HOLA PEQUES DE 6°

Hola mis peques de 6° “C”

Bienvenidos al mes de julio( semana 17)

 P.LENGUAJE

   • Se retomará lo trabajado en la clase sincrónicas /asincrónica.

Para que los alumnos/as recuerden lo trabajado les realizaré las siguientes preguntas:

1. ¿Qué nos indica el punto y coma? 
2. ¿Dónde puedo aplicar los dos puntos en un texto?
3. Cuándo utilizo puntos suspensivos, ¿Qué me indica? entre otras. 

A continuación realizarán la siguiente actividad. 

Actividad: N°1

Actividad: N°2

Tené en cuenta lo trabajado y los conceptos

Actividad N°3

• Teniendo en cuenta los conceptos y lo trabajado.

Ciencias Naturales

• Se retomará la clase sincrónica y asincrónica, sistema reproductor femenino.

Actividad: N°1

Para recordar lo trabajado se realizarán  las siguientes preguntas orientadoras al tema.
¿Cuáles son los órganos que forman el sistema reproductor femenino?
¿De qué manera se reproducen los seres humanos? entre otras.
Se brindará los conceptos de los órganos del sistema reproductor femenino, para aquellos niños que
no participaron de la clase virtual.

Sabías que……cada 28 días, un óvulo madura, sale de uno de los ovarios y permanece unos días en la trompa de Falopio, camino hacia el útero. Ese fenómeno se denomina ovulación y durante unos días la mujer es fértil, es decir, puede quedar embarazada. A medida que el ovulo madura, la pared interior  del útero, llamada endometrio, se hace más gruesa, para recibir el embrión en caso de que haya fecundación. Si la fecundación no se produce, el endometrio es expulsado. Esto se manifiesta con una pérdida de sangre llamada menstruación. Este proceso se repite cada 28 días aproximadamente, y se llama ciclo menstrual, este comienza en la pubertad y finaliza alrededor de los 50 años.  Actividad: N°2 Observa la imagen y relaciona con la información para comprender aún más el tema.

MATEMATICA

         Hoy retomaremos lo trabajado en la clase sincrónica y asincrónica por whatsaap.

      Unidades de tiempo y el sistema sexagesimal

           

  Recordemos que…

El sistema sexagesimal se usa para medir 

tiempos (horas, minutos y segundos)

   y ángulos (grados) .

 El sistema sexagesimal es un sistema de numeración posicional que emplea como 

base el número 60.

Actividad N° 1

TENIENDO EN CUENTA QUE…

RESUELVE:

a         a) A María hacer las actividades  del blog le lleva ,a veces 1 hora ,otras 2 horas y hasta 3 ,4 y

        5 horas. A su hermanita le ocupa el mismo tiempo solo que dice que ella  trabaja más porque                 cuenta en minutos.

Completa la tabla con los  minutos de la hermanita de María.

Tareas en horas	1                     X 60	2	3	4          ↓	5
Tareas en minutos	↓60	↓	↓		↓

                                                                                                                                                                              

       b)    Observando la tabla ya completa ¿a quién le lleva más tiempo hacer la tarea?

       *a María.

       * a la hermanita.

       * a las dos por igual.

a    c)A la discusión se suma el compañero de María ,Juan .El sostiene que es el mas estudioso

        porque lo  hace en segundos. ¿tiene razón Juan?

   Primero completa la tabla y luego responde.

Tareas en horas	Tareas en minutos	Tareas en segundos
→1           x60	→   60           x60	3.600
2
3
4
5