6TO-A-SEÑO NELLY-MATEMÀTICA-SEMANA 3-(15 AL 19/03)

 

                                                           CLASES VIRTUALES-(SEMANA 3-DEL 15 AL 19 DE MARZO)

MODALIDAD NO PRESENCIAL

(LUNES 15/MARTES 16/MIÈRCOLES 17 DE MARZO)

ÀREA: MATEMÀTICA                                                                       TEMA: NUMERACIÒN (CONTINUACIÒN)

 DOCENTE: Nélida Rodríguez                                                          AÑOS: 6TO “A”   EP: 52-BURZACO

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 NÚMEROS QUE NOS IDENTIFICAN (COPIAR EN LA CARPETA CON FECHA Y TÌTULO)

ACTIVIDAD 1:

 

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

 

EN LA ESCUELA SE PIDE PARA LA INSCRIPCIÓN DEL AÑO LECTIVO 2021 TODA LA DOCUMENTACIÓN PERTINENTE: CERTIFICADO DE NACIMIENTO, VACUNAS COMPLETAS, FICHA DE SALUD COMPLETA, AUTORIZACIÓN DE IMAGEN, Y DNI DE LOS PADRES Y ALUMNOS/AS.

CUANDO ZOE QUE ESTE AÑO INGRESA COMO ALUMNA NUEVA, VIO TODA LA DOCUMENTACIÓN SOLICITADA, COMENZÓ A MIRAR Y COMPARAR LOS DNI DE SU FAMILIA.

OBSERVÓ QUE CADA UNO DE ELLOS TENÍA UN NÚMERO DIFERENTE, Y DE 8 CIFRAS. Y SE PREGUNTÓ SI EN TODAS LAS FAMILIAS SUCEDÍA LO MISMO.

¿TE PARECE QUE INVESTIGUEMOS?

 

A)-COPIA LOS DATOS DE TU D.N.I:  APELLIDO, NOMBRES, NACIONALIDAD, DIRECCIÓN y FECHA DE NACIMIENTO.

 

(ESTÙDIALOS DE MEMORIA)

B)-Otro dato que noto, fue que todos los DNI tienen fecha de validez.

 ¿Cuál es la fecha de vencimiento de tu DNI

 

C)- SEGUIMOS INVESTIGANDO:

1)-COPIAR Y  LOS NÙMEROS DE DOCUMENTOS DE LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA.

2)-ORDENAR LOS NÙMEROS DE LOS DOCUMENTOS DE LA FAMILIA DE MENOR A MAYOR.

3)       ¿A QUIÈN LE PERTENECE EL DOCUMENTO CON EL NÙMERO MENOR?

4)       ¿Y EL QUE TIENE EL NÙMERO MAYOR?

5)       ¿TODOS TIENEN LA MISMA CANTIDAD DE CIFRAS?

6)       Y EL TUYO, ¿A CUÀL DE TODOS LOS DOCUMENTOS DE LA FAMILIA SE PARECE?

 

·         ESCRIBÌ EL ANTERIOR Y EL POSTERIOR DE TU NÙMERO DE DOCUMENTO

·         ESCRIBÌ EN NÙMEROS TU NÙMERO DE DOCUMENTO Y EN LETRAS TAMBIÈN.

         

ACTIV                   ACTIVIDAD Nº 2

 

v  ARMA CON CADA GRUPO DE DÍGITOS, SIN REPETIRLOS, EL NÚMERO MÁS GRANDE POSIBLE Y LUEGO ESCRÌBELOS EN LETRA.

a) 9, 4,5, 2, 4, 8, 1

b) 3, 7, 2, 8, 5

 c) 2, 9, 0, 5, 3

 d) 8, 0, 5, 3, 7, 9

ACTIVIDAD 3

     Completa con el cálculo necesario: primero intenta realizarlo en 

forma     mental, luego puedes verificarlo con calculadora.

A)  40.000 -8.000 = 32.000                       E) 70.000.........= 85.600

B)  50.400.........= 7.000                             F)  30.000.........=10.500                              

C)  84.000.......... .= 1.000                         G)   90.000.........= 60.100

D)  60.200.........  =5.000                           H)  100.000........= 70.500


ACTIVIDAD 4

SE MUESTRA LA POBLACIÒN ARGENTINA ENTRE 1.869, AÑO EN EL QUE SE REALIZÒ EL PRIMER CENSO 

DE POBLACIÒN Y EL AÑO 2010.

        AÑO                           POBLACIÒN

       1.869                          1.800.000

       1.895                          4.000.000

       1.914                          7.900.000

       1.947                         15.800.000

       1.960                          20.000.000

       1.970                          23.300.000

       1.980                          27.800.000

       1.991                          32.600.000

       2.001                          36.200.000

       2.010                          40.100.000


    A)-ESCRIBAN EN LETRAS CADA UNO DE LOS NÙMEROS DE HABITANTES DE CADA AÑO.

 ¿  B)-¿EN QUÈ PERÌODO CRECIÒ MÀS LA POBLAXIÒN ARGENTINA? ¿CÒMO SE DIERON CUENTA?


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                                                CLASES PRESENCIALES-(SEMANA 3-DEL 15 AL 19 DE MARZO)

MODALIDAD PRESENCIAL

(JUEVES 18 Y VIERNES 19 DE MARZO)

ÀREA: MATEMÀTICA                                                                       TEMA: NUMERACIÒN (CONTINUACIÒN)

 DOCENTE: Nélida Rodríguez                                                          AÑOS: 6TO “A”   EP: 52-BURZACO

 

*CORREGIREMOS LOS EJERCICIOS ANTERIORES, SE ACLARARÀN DUDAS, ETC.

 

ACTIVIDAD 1

 

1-   Completa con la secuencia de operaciones necesarias para obtener cada resultado.

Te damos el primer ejemplo:

- al primer número, 3.345 debemos restarle 200 para obtener como resultado 3.145.

 

 

A) 3.345  -->  -200   --> 3.145 --> ...........,--> 10.745 -->..........--> 15.745 

--> .........--> 87.478 -->.........--> 10.748

 

B) 120.450-->.............-->100.050 -->..............--> 48.050-->..........-->49.250

-->..........-->100.000--->.........-->500

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