Semana 19 6° “B”
Desde el 5/7 al 9/7/21
Modalidad virtual (Whatsapp)
Área: Matemática.
•
Sabias que……. Hay distintos tipos de fracciones, presta atención a la siguiente
información.
•
Actividad: Aplica lo que aprendiste.
Área:
Ciencias naturales.
• Indagar saberes previos.
¿Saben cómo está formado el aparato
reproductor masculino?
¿Cómo se llaman las células sexuales masculinas?
• Luego la docente brindará
información sobre el mismo.
|
Sabías que……. El
sistema reproductor masculino está formado por los testículos, los conductos
deferentes, el epídimo, las vesículas seminales, la uretra y el pene. |
• Observa la siguiente
imagen y lee con atención, la función
que cumple cada una de las partes que conforma el aparato reproductor
masculino.
• Teniendo en cuenta lo trabajado desde
la oralidad más la información dada, realiza la siguiente actividad.
Responder con
verdadero o falso.
• A las respuestas falsas
escribirlas correctamente.
1) Los testículos se encuentran dentro
de la cavidad abdominal.
2) La uretra transporta hacia el
exterior semen y orina.
3) Los espermatozoides maduran y se
almacenan en las vesículas seminales.
4) Los espermatozoides son transportados
por el pene hasta el sistema reproductor femenino.
¿Por qué piensas que los testículos se encuentran fuera de la cavidad abdominal?
|
PRÁCTICAS
DEL LENGUAJE Seño
Naty |
Fecha: …………………..
DESPUÉS DEL FINAL
·
Retomamos la clasificación semántica de
sustantivos a partir de la siguiente ejercitación.
1) Resuelve
la siguiente sopa de letras buscando las siguientes palabras:
BAÚL-TIEMPO-TELEVISOR-COCODRILO-ESPAÑA-RELOJ-VANDERRUIL-MATÍAS-ESCUELA-ESCRITOR-ALMACÉN.
1) Clasifica
semánticamente los sustantivos buscados, por
ejemplo:
Baúl: sustantivo común
concreto individual.
España: sustantivo
propio.
Tiempo:
Televisor:
Reloj:
Vanderruil:
Escritor:
Matías:
2) Busca
un antónimo y sinónimo para las siguientes palabras.
|
PALABRAS |
ANTÓNIMO |
SINÓNIMO |
|
MALDITA
ANCIANA
ABANDONADO
AMIGO
INVISIBLE
VIAJE
|
|
|
RECORDAMOS:
Los sinónimos son palabras diferentes pero
que tienen el mismo significado o uno muy parecido. Son palabras diferentes
pero significan prácticamente lo mismo, por ejemplo coche-auto.
Los antónimos son palabras que tienen
significados contrarios entre sí o lo que es lo mismo que significan justamente
lo opuesto. Por ejemplo alto y bajo.
1) Después de la lectura del libro,
responde:
©
¿qué te pareció la novela? ¿Por qué?
©
¿Habrían actuado de la misma forma que Matías e
Irene o hubiesen hecho otra cosa?
©
¿Cuál es la escena que más los impactó?
©
¿Recomendarían el libro?
©
¿Qué personaje les hubiera gustado interpretar?
Justificar las respuesta
2) Retomando
las características del género de
ciencia ficción, escribe un relato en el que viajes en el tiempo con el
baúl de la casa maldita.
Recuerda comenzar escribir en un borrador para luego pasar la versión
final, consulta con el diccionario.
Ayúdate con estas preguntas: ¿cómo y por qué llegaron a esa casa
abandonada? ¿Cómo descubrieron para qué sirve el baúl? ¿A qué lugar y a qué
época viajarían? ¿Por qué? ¿Con qué se encontrarían al llegar?
CIENCIAS SOCIALES
Seño Naty
Fecha: …………………..
9 DE JULIO
DÍA DE LA DECLARACIÓN DE LA
INDEPENDENCIA
1)
Lee con atención:
El proceso
de la Independencia de nuestro país comenzó con la Revolución de Mayo, en 1810,
y culminó con la declaración de la Independencia, el 9 de julio de 1.816.Este
hecho histórico ocurrió en San Miguel de Tucumán, cuando un grupo de representantes
de las Provincias Unidas confirmó por escrito su intención de poner fin a
siglos de dominio colonial español.
El histórico
Congreso de Tucumán reunió a 28 diputados que debatieron, durante meses, la
forma de organizar una nueva nación. Los revolucionarios buscaban la forma de sentar las bases de la organización
política del país. Finalmente, el 9 de julio de 1816, el Congreso allí reunido
declaró independientes a las Provincias Unidas en Sudamérica de España y de
cualquier otra dominación extranjera.
2)
Responde: ¿Por qué se dice que
la independencia fue un proceso que comenzó con la Revolución de Mayo?
3)
Analizamos un
fragmento del Himno Nacional Argentino:
©
Expliquen con sus palabras por qué el fragmento dice “Y los libres del mundo responden: ¡Al gran
pueblo Argentino, salud!”.
©
Cómo explicarían la siguiente afirmación “PARA
SER LIBRES TAMBIÉN HAY QUE SER INDEPENDIENTES”.
Te invito a que te sigas informando a partir de los siguientes videos:
Tour Virtual en 360. Casa
Histórica de Tucumán - YouTube
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