¡HOLA CHIQUIS! NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR, ESTA VEZ NO VAN A SER TAREAS NUEVAS SINO UN REPASO DE LO QUE YA VIMOS, VAN A SER MUY FÁCILES COMO DICEN USTEDES: UNA PAPA. ¿VAMOS A TRABAJAR?
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
LA ONOMATOPEYA
La onomatopeya es la imitación que se hace de sonidos reales, puede ser el sonido de un animal o de un ruido.
Por ejemplo: ¡GUAU,GUAU! es el sonido del ladrido de un perro;
¡BOOM! es el sonido de una explosión.
Ahora te voy a escribir la onomatopeya del sonido de 6 animales y al lado de cada sonido el nombre del animal pero con las letras mezcladas.¡ MUY FÁCIL !
CARNÍVOROS HERBÍVOROS OMNÍVOROS
¡ AUUU ! ----- OLOB ¡ BEEE !----JAEVO ¡ OINK, OINK !---CANHOHC
¡ HUU, HUU !----CHELUAZ ¡ MUUU !---AAVC ¡ GRRR !-----------SOO
- Cuando encuentres todos los animales, dibujalos.
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CIENCIAS NATURALES
FICHAMOS ANIMALES
- Elegí un animal de cada categoría (1 carnívoro, 1 herbívoro y 1 omnívoro) de los que armaste el nombre y haces una ficha , como la que te dibujo a continuación:
CIENCIAS SOCIALES
PUEBLOS ORIGINARIOS
- En las tareas anteriores pudieron leer sobre las costumbres y la vida de dos pueblos originarios: los YÁMANAS y los COMECHINGONES.
- Ayudandote con esas lecturas vamos a recordar algunos datos sobre estos pueblos.
- Une con dos colores distintos las palabras que se relacionan con cada pueblo:
TEJIDOS
CANOAS
YÁMANAS AGRICULTORES
ARPONES
SEDENTARIOS
CAZADORES
CERÁMICA
COMECHINGONES LLAMAS
NÓMADAS
CUEROS
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