BUENO: ¡VAMOS A TRABAJAR UN POCO!
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Con la siguiente actividad repasamos los SUSTANTIVOS PROPIOS que empezaban con MAYÚSCULA y eran NOMBRES DE PAÍSES, DE PERSONAS, DE MARCAS, DE LUGARES, y los SUSTANTIVOS COMUNES que eran los nombres de los objetos que nos rodean.
1) DESPUÉS DE LEER LA NOTICIA DEL RESCATE DE ANIMALES ¿QUÉ PENSÁS ACERCA DE LO QUE SUCEDIÓ?
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Ahora vamos a leer una lectura que habla de lo que le pasó al lápiz
(no hace falta copiar la lectura, solo poné el título)
a) ¿POR QUÉ SE QUEJABAN LOS ÚTILES?
b) ¿QUIÉN COMETIÓ LOS ERRORES Y POR QUÉ?
c) ¿QUÉ HICIERON LA REGLA Y EL LÁPIZ?
2) Completá los globos con lo que dicen los personajes
TAREA (en el cuaderno de tareas)
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MATEMÁTICA
FUNCIONES Y ENTRADAS
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CIENCIAS NATURALES PARA OBSERVAR ATENTAMENTE LUEGO RESPONDE:
Esta tarea se trata de mirar las imágenes, no tenés que dibujar, solo al final tenés que completar un cuadro, ¡MUY FÁCIL!
¡AHORA COMIENZA TU TRABAJO!
Todas las imágenes anteriores son de billetes de uso actual, alguna vez miraste que animales están dibujados, al lado de cada uno está el NOMBRE, del reverso del billete (es decir en la parte de atrás) te dice a través del dibujo donde VIVEN, también está la HUELLA de cada uno, en el caso de la ballena, está la cola.
COMPLETA:
EJEMPLO:
$ 20 LLAMA A LO LARGO DE LA CORDILLERA acá dibujas
- Si te animás, dibujá los dos animales que faltan (YAGUARETÉ y HORNERO) y escribí sus datos.
CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN.¡CHAU UN ABRAZO VIRTUAL A TODOS !😊💖
SEÑO SILVIA
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