Hola
mis pequeños de 5°to “B”
Recuerden
que al virus lo vencemos entre todos.
Prácticas
del lenguaje. Semana del 16/6 al 19/6
Actividad N°1
Comenzaremos recordando de que se trataba el texto que se leyó la clase anterior, a ver que nos acordamos ...
¿Quién era el personaje principal?... Entre otros.
Esta semana trabajaran con la acentuación de palabras.
¿Quién era el personaje principal?... Entre otros.
Esta semana trabajaran con la acentuación de palabras.
Te
acordas que…….todas las palabras tienen una sílaba que se pronuncia con mayor
intensidad, es decir, que se acentúa. Esa sílaba se denomina tónica. Según
cual sea la silaba tónica, las palabras se clasifican en:
•Agudas: cuando se acentúan en la última silaba. (Clavel, estación).
•Graves: cuando se acentúan en
la penúltima silaba. (Carro, lápiz).
• Esdrújula: cuando se acentúan en
la antepenúltima silaba. (Brújula, teléfono).
|
Las
reglas de tildación
Todas las palabras se
acentúan, pero no todas tienen acento escrito. Cuando el acento de la palabra
se escribe, se denomina tilde.
Existen
reglas de tildación que nos permite saber cuándo una palabra lleva tilde.
• Las
palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal. (Escribió,
balcón).
• Las
graves llevan tilde cuando no terminan en n, s o vocal. (Fácil, néctar).
•
Las esdrújulas siempre llevan tilde (títere, fantástico).
Actividad N°2
•Teniendo
en cuenta las reglas de tildación, deberás extraer del texto historia de Manuel
Belgrano, dos palabras acentuadas en: agudas, graves y esdrújulas y
clasificarlas. Si no encontras la de algún grupo pensa y escribilas.
Cs:
naturales Semana
del 15/6 al 19/6
Retomaran
la clase sincrónica y asincrónica.
Actividad: N°1
•Teniendo
en cuenta lo trabajado en la clase mencionada, a través de unas series de preguntas vamos a refrescar el tema.
¿Cuál
es la función del sistema excretor?
¿Cuáles son los órganos que forman el sistema urinario? Seguidamente se dará información.
¿Cuáles son los órganos que forman el sistema urinario? Seguidamente se dará información.
Actividad. N°2
•
Leer el texto y observar la imagen para conocer las partes que la componen.
El
aparato excretor está formado por el sistema o aparato urinario y por las
glándulas sudoríparas. El aparato urinario es el conjunto de órganos que
producen y excretan orina, el principal liquido de desecho del organismo. El
aparato urinario humano consta de los riñones, los uréteres, la vejiga
urinaria y la uretra.
El
cuerpo también elimina desechos mediante el sudor, que es producida por las
glándulas sudoríparas. El sudor está formado principalmente por agua, pero
contiene, además, sales y sustancias de desechos.
|
Aparato
urinario
Función
del sistema urinario
Riñones se encargan de filtrar los
desechos de la sangre y la orina.
Las vías urinarias: son una serie de órganos
que se encargan de transportar la orina al exterior. Primero, la orina pasa de
los riñones a la vejiga a través de unos conductos llamados uréteres.
La
vejiga es una especie de bolsa que tiene como función almacenar la
orina. Cuando la vejiga se llena, sentimos ganas de orinar. Finalmente sale del
cuerpo a través de un conducto llamado uretra.
Actividad: N3
•
Marcar la opción correcta teniendo en cuenta lo trabajado.
La excreción la lleva a cabo:
El
aparato respiratorio.
El
aparato excretor.
El
aparato excretor y las glándulas sudoríparas.
El
aparato digestivo.
Actividad: N°4
•
Completa la frase con las siguientes palabras.
Aparato,
sudoríparas, excreción, glándulas, excretor, sudor, vejiga, eliminar, desecho,
riñones, piel, uretra.
1)
La __________sirve para___________agua y sustancias de ___________que
transporta la sangre.
2)
La realiza el aparato___________y las glándulas___________.
3)
El_________excretor está formado por los ____________, los uréteres,
la____________y la __________.
4)
Las____________sudoríparas son unos órganos situados en la_______y fabrican y
expulsan el __________.
HOLA PEQUES DE 5°, ESTA SEMANA RETOMAREMOS LO TRABAJADO EN LA CLASE SINCRÓNINA
Y ASINCRÓNICA POR WHATSAAP.EN ELLA CONSTRUIMOS, APARTIR DE ÁNGULOS (RECTOS ,
AGUDOS Y OBTUSOS) ,TRIÁNGULOS.
Semana del 16 de Junio al 19 de Junio.
MATEMÁTICA
ADEMÁS, A PARTIR DE LA CONSTRUCCIÓN DE ESTOS ÁNGULOS PUDIMOS OBTENER
DISTINTOS TRIÁNGULOS
.
ACTIVIDAD N°1
JUAN, VERO Y LUIS SON TRES COMPAÑEROS QUE CONECTADOS POR VIDEO LLAMADAS DEBEN
RESOLVER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.
RESOLVER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.
A CADA UNO LE TOCO 2 TRIÁNGULOS PERO DEBEN SEÑALAR SOLO EL INDICADO:
- LUIS EL TRIÁNGULO ACUTÁNGULO.
- VERO EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO.
- JUAN EL TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO.
¿PODÉS AYUDARLOS?
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