LOS INVITO UNA VEZ MAS A HACER UNAS TAREAS PARA SEGUIR APRENDIENDO MUCHAS COSAS😍.
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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
VAMOS A LEER:
LA HISTORIA DE UN NABO
2) 
De Elsa Bornemann
Después de leer el cuento respondé:
1) ¿Por qué el viejo no podía arrancar el nabo?2) ¿Quiénes son los personajes que ayudan al viejo? (recuerda las comas cuando nombras varias cosas)
3) ¿Qué pasó cuando finalmente, pudieron arrancar el nabo? Cuenta y dibuja.
4) ¿Te gustó el cuento? ¿por qué?
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MATEMÁTICA
ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES
9.500=
8.700=
7.300=
6.200=
10.001=
¿TE ANIMÁS?
REPARTIMOS EN PARTES IGUALES ( los dos puntos : significan repartir o dividir, podés hacerlo con dibujos)
8 : 4 =
14 : 2 =
9 : 3 =
_____________________________________________________________________________CIENCIAS NATURALES
SOPITA PARA RECORDAR
En esta sopa de letras tenés que encontrar el nombre de los 4 sistemas del cuerpo que vimos y 4 palabras que nombran órganos importantes relacionados con esos sistemas.
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SEGUIMOS CON LOS SERES VIVOS
LAS PLANTAS
¿QUÉ SON LAS PLANTAS?
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante un proceso llamado fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.
PARTES DE UNA PLANTA
RAÍZ: su función es fijar a la planta. Mediante ella las plantas obtienen nutrientes del suelo.
TALLO: es el que le da soporte a la planta; algunos tallos son delgados y flexibles, otros, como los de los árboles, son leñosos y duros.
HOJA: es la estructura donde se realiza la fotosíntesis y la respiración.
FLOR: es el órgano reproductor. En su interior posee todos los órganos que necesita para fabricar el fruto y la semilla.
FRUTO: parte de la planta que procede de la flor, que contiene las semillas, hasta que maduren y se diseminen.
SEMILLA: es cada uno de los cuerpos que forman parte del fruto que da origen a una nueva planta de la misma especie.
AHORA QUE CONOCEMOS LAS PARTES DE UN PLANTA, PENSAMOS Y COMPLETAMOS:
¿QUÉ PARTE DE ESTAS PLANTAS COMEMOS?
Ejemplo:
ZANAHORIA: raíz BRÓCOLI: ORÉGANO:
TOMATE: APIO: REMOLACHA:
MORRÓN: ESPINACA: LIMÓN:
LECHUGA: POROTOS: PAPA:
ZAPALLO: UVAS: REPOLLO:
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CIENCIAS SOCIALES
RESPONSABILIDAD. SARMIENTO FUE UNA PERSONA COMPROMETIDA CON SU LABOR COMO DOCENTE, SIEMPRE PREOCUPADO POR LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO. SE MANTUVO FIEL A SUS PRINCIPIOS, QUE TRATÓ DE INCULCAR CON RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA EN CADA EMPLEO QUE TUVO.
Después de leer, responde:
A) ¿POR QUÉ TE PARECE QUE SARMIENTO SE PREOCUPABA TANTO POR LA EDUCACIÓN? ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EN UN PAÍS?
B) ¿QUÉ TAREAS REALIZAN LOS MAESTROS A DIARIO?
C) ¿VOS SOS RESPONSABLE? ¿EN QUÉ?
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CHIQUIS ES TODO POR ESTA SEMANA, NO SE OLVIDEN QUE SI HAY ALGO QUE NO ENTIENDEN ME PUEDEN PREGUNTAR Y YO SE LOS EXPLICO POR UN VIDEÍTO.
-----------😘💙😘💚😘💛😘💜😘💓😘💕😘💗😘💝😘 SEÑO SILVIA💖-------------
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