¡BUENOS DÍAS GRUPO!
👩💬 LEEMOS EN FAMILIA👪👦👧👴 LAS SIGUIENTES COPLAS PARA NIÑOS:
👦👧 JUGAMOS AL TUTI FRUTI
¡BUENOS DÍAS GRUPO!
¿QUÉ SON LAS COPLAS? LAS COPLAS SON VERSOS QUE FORMAN PARTE DE UNA CULTURA Y SE TRANSMITEN EN FORMA ORAL O ACOMPAÑADAS POR MÚSICA. LAS COPLAS TRATAN DISTINTOS TEMAS, ALGUNAS SON CHISTOSAS, JUEGAN CON LOS SONIDOS DE LAS PALABRAS O SU SIGNIFICADO. |
👩💬 LEEMOS EN FAMILIA👪👦👧👴 LAS SIGUIENTES COPLAS PARA NIÑOS:
COPLA 1 | COPLA 2 |
TODAS LAS COPLAS TRATAN SOBRE ANIMALES | |
UNA COPLA MENCIONA EL COLOR VIOLETA | |
UN PAJARITO TIENE FRÍO | |
SE REPITE LA PALABRA AMARILLO | |
LA CARA DEL SAPO ME DA MIEDO | |
UN GRILLO AFILA UN CUCHILLO |
LETRA | NOMBRE | COMIDA | PAIS | FRUTA | ANIMAL |
C | CARINA | CANELÓN | CANADÁ | COCO | CERDO |
O | |||||
P | |||||
L | |||||
A | |||||
S |
¡HOLA CHIQUIS! YA LLEGAMOS A LA ÚLTIMA SEMANA DE OCTUBRE, FALTA MUY POCO PARA SUS MERECIDAS VACACIONES, ¡VAMOS A TRABAJAR UN POCO!💙💚💛💜💖
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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
TRABAJAMOS CON LA LECTURA:
EL REGALO DEL SEÑOR MAQUIAVELI
- Clasifica las siguientes oraciones en: INTERROGATIVAS, EXCLAMATIVAS ó IMPERATIVAS (guiate por los signos que tienen).
¡QUÉ LINDO!
¿Y DÓNDE LO PONEMOS VIEJO?
¿PORQUÉ NO LO LLEVÁS DE NUEVO A LA TERRAZA?
¡EL AMABA A BRIGIDITA!
TENÉS QUE DEVOLVER ESE FANTASMA.
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COMO EN EL DICCIONARIO
Estas son algunas palabras que aparecen en la lectura y posiblemente vos no conozcas, si tenés un diccionario pedí que te ayuden a buscarlas, y si no, buscá la palabra en la lectura y asocia con que definición podrá ir.
UNÍ LA PALABRA CON SU DEFINICIÓN:
HORRÍSONO Que causa horror o molestia su sonido.
MELANCOLÍA Producir mucho miedo a alguien.
ULULAR Estado anímico de tristeza.
ESPELUZNAR Aullar o dar alaridos.
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TIEMPOS DE VERBOS
Completa las oraciones con el verbo que se indica y en el tiempo que está escrito al final de la oración.
Por ejemplo: VERBO: CORRER
PASADO: CORRIÓ PRESENTE: CORRE FUTURO: CORRERÁ
VERBO: VENDER
EL CAMBALACHERO ____________ UN FANTASMA. (PASADO)
EL CAMBALACHERO ____________ UN FANTASMA. (PRESENTE)
EL CAMBALACHERO______________ UN FANTASMA. (FUTURO)
VERBO: UNTAR
BRIGIDA SE _____________ LA CARA CON CREMA. (PASADO)
BRIGIDA SE _____________ LA CARA CON CREMA. (PRESENTE)
BRIGIDA SE _____________ LA CARA CON CREMA. (FUTURO)
VERBO: ENTRAR
EL FANTASMA ____________ A LA CAMA. (PASADO)
EL FANTASMA ____________ A LA CAMA. (PRESENTE)
EL FANTASMA ____________ A LA CAMA. (FUTURO)
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MATEMÁTICA
BOLSAS | KILOGRAMOS |
5 | |
10 | |
20 | |
50 | |
100 |
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CIENCIAS SOCIALES
¿QUÉ COSAS PASAN EN TU BARRIO QUE VOS CREÉS QUE ESTÁN MAL Y QUE PERJUDICAN EL AMBIENTE DONDE VIVÍS?
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CIENCIAS NATURALES
1) ¿QUÉ FENÓMENOS OCURREN EN LA ATMÓSFERA?
2) ¿QUÉ ES LA ATMÓSFERA?
3) ¿QUÉ ESTUDIAN LOS METEORÓLOGOS?
4) ¿QUÉ ES UN PRONÓSTICO?
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¡CHIQUIS ES TODO POR ESTA SEMANA! ¡LOS QUIERO MUCHO, MUCHO! ¡😘😘😘💖!
¡BUENOS DÍAS CHICOS Y FAMILIAS DE 2ºC!
👩💬HACÉ UNA GALERÍA DE PERSONAJES QUE APARECEN EN ESTA VERSIÓN
DIBUJALOS Y ESCRIBÍ EL NOMBRE
👩💬TE DEJO ALGUNAS PISTAS👀👌 Y VOS CONTINUAS, COMPLETANDO EL CUADRO
DIBUJO | NOMBRE |
PARECIDOS Y DIFERENTES
CONVERSAMOS EN FAMILIA👦💬👧💬👪💬,
👉😊 ESCRIBO SOLO O CON AYUDA
👉OBSERVÁ👦👧👀 LAS DOS IMÁGENES DE LOS PERSONAJES
DE LAS DOS VERSIONES EN UN TRAMO DEL CUENTO,
👉💛ESCRIBÍ EN EL CUADRO, (SOLO O CON AYUDA)
EN QUÉ SE PARECEN Y EN QUÉ SON DIFERENTES
SE PARECEN EN…... | SON DIFERENTES EN... |
👩💬ENCERRÁ LOS VEGETALES QUE USARÍAS COMO INGREDIENTES DE UNA SOPA
Y TACHÁ AQUELLOS QUE NO VAN EN LA RECETA
MATEMÁTICA
💬 LEO O ME LEEN ESTOS PROBLEMAS
DOS AMIGAS VAN A PLANTAR SEMILLAS...
CUANDO SE REPITE 2 VECES LA MISMA CANTIDAD:
10 ES EL DOBLE DE 5 PORQUE 5+5= 10
12 ES EL DOBLE DE 6 PORQUE 6+6=12
ESCRIBE EL DOBLE DE ESTOS NÚMEROS
👇👇👇👇👇👇👇👇
NÚMERO | DOBLE | |
9 | 9+9 | 18 |
11 | ||
20 | ||
14 | ||
15 | ||
22 | ||
30 | ||
40 | ||
50 |
¡HOLA CHICOS! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERAMOS QUE SIGAN TENIENDO
GANAS DE SEGUIR APRENDIENDO. ¿NOS PONEMOS A TRABAJAR?
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA
SEGUIMOS MULTIPLICANDO…
ACTIVIDAD N°1
PINTÁ LA OPERACIÓN CORRECTA PARA RESOLVER CADA PROBLEMA
·
SI KIARA COMPRÓ 4 PARES DE ZAPATOS ¿CUÁNTOS
ZAPATOS LLEVO?

·
SI ABRIL COMPRÓ 3 PAQUETES CON 5 FIGURITAS CADA
UNO ¿CUÁNTAS FIGURITAS TIENE?

ACTIVIDAD
N°2
GUERRA DE MULTIPLICACIONES
VERO Y DAMIÁN ESTÁN JUGANDO A LA GUERRA DE
MULTIPLICACIONES. ELIJEN DOS CARTAS DEL MASO Y LAS MULTIPLICAN. POR EJEMPLO 9 X
2 Y 4 X 5, EL QUE OBTIENE EL RESULTADO MAYOR ES EL GANADOR.

MARCÁ CON UNA CRUZ QUIEN GANO EN CADA
PARTIDA

COMPLETEN LOS NÚMEROS DE LAS CARTAS QUE
PUDO HABER SACADO DAMIÁN PARA GANAR
ACTIVIDAD
N°3
MAITE Y NACHO JUEGAN A EMBOCAR EL ARO
¿CUÁNTOS PUNTOS OBTUVO CADA UNO? REALIZA TODAS LAS CUENTAS QUE NECESITES PARA
LLEGAR AL RESULTADO.
MAITE OBTUVO_______ PUNTOS NACHO OBTUVO _______PUNTOS
ACTIVIDAD
N°4
MANUELA ENCONTRÓ UNA BOLETA DE HACE ALGUNOS
AÑOS Y QUIERE SABER CUÁNTO GASTO

COMPLETÁ LA FACTURA DE COMPRA DE MANUELA
POR
EJEMPLO PARA SABER CUÁNTO GASTÓ EN TOTAL POR LOS YOGURES. YO PENSÉ 5 X 6 = 30
AHORA TE TOCA A VOS CON EL RESTO DE LOS
PRODUCTOS

ACTIVIDADES DE CIENCIAS
NATURALES
LEEMOS CON MUCHA ATENCIÓN Y LUEGO RESPONDO
UNA GRAN ESTRELLA: EL SOL
a-
¿CÓMO ESTÁ COMPUESTO EL SOL?
b-
¿CUÁL ES LA TEMPERATURA EN SU INTERIOR?
c-
¿POR QUÉ LA VIDA EN LA TIERRA SERÍA IMPOSIBLE
SIN LA EXISTENCIA DEL SOL?